程詩敏

2009-05-17

談及創意教育，當然要訪問影響最直接的一群－學生。我們訪問了香港藝術學院藝術學士(Bachelor of Arts in Fine Art)課程的應屆畢業生詠詩。隨著創意教育課程愈趨蓬勃，有意報讀藝術課程的學生必想多了解這方面的資訊。身為過來人的詠詩，認為修讀課程後最大的得著是什麼？主修藝術這一學科是否前景坎坷？她的出路如何？ 

放棄工作 進修藝術

蒲見詠詩真的以為她是跟我們一樣二十出頭的年青人，想不到她已經在動畫製作界工作多年，負責製作電影廣告裡頭的3D動畫和特別效果。這份看似有趣、具挑戰性的工作，對身為局內人十多年的詠詩，只是一份工作，而不是事業。埋首工作十多年後，她漸漸覺得動畫製作講求真實具象，技術性和重複性強，時間久了還是會覺得厭倦，不如起初所想般「好玩」。或許可以說，一般人眼中一份安逸穩定的工作，並不能滿足她的藝術家性子。於是近年毅然放棄工作，報讀香港藝術學院一個為期三年的全日制藝術學士課程。突然又再拿起書包，詠詩淡然地說，她一直也有要進修藝術的念頭，當初決定報讀課程，不是為要當藝術家或什麼重大的抱負，只是純粹為一個簡單的原因－自己喜歡畫油畫。

三年課程後的得著

這三年的課程，出乎她所料地，完全改變她對藝術的態度。詠詩坦言，進修之前純粹為畫畫而畫，三年的課程把她對藝術的看法深化了。她開始很著重創作意念與表達形式之間的配合，在創作之前會花時間做research找資料，在構思的過程中會多去問自己，究竟想做什麼？怎麼樣的表達方式才是最適合？另外，進修對她的藝術觀賞能力亦有一定的影響。現在，她開始明白當代藝術是怎樣一回事，欣賞一件作品，不只從美學角度上，還要思考藝術家的創作意念和表達手法。香港被稱為文化沙漠，喜歡畫畫，閒時逛逛畫展，對一般人來說，已經是藝術家了。所以說要推動藝術，如何推動便已經是一個根本的問題。當代藝術怎樣走入尋常百姓家？藝術基本訓練應否成為欣賞當代藝術的入場卷？

放棄工作 進修藝術

蒲見詠詩真的以為她是跟我們一樣二十出頭的年青人，想不到她已經在動畫製作界工作多年，負責製作電影廣告裡頭的3D動畫和特別效果。這份看似有趣、具挑戰性的工作，對身為局內人十多年的詠詩，只是一份工作，而不是事業。埋首工作十多年後，她漸漸覺得動畫製作講求真實具象，技術性和重複性強，時間久了還是會覺得厭倦，不如起初所想般「好玩」。或許可以說，一般人眼中一份安逸穩定的工作，並不能滿足她的藝術家性子。於是近年毅然放棄工作，報讀香港藝術學院一個為期三年的全日制藝術學士課程。突然又再拿起書包，詠詩淡然地說，她一直也有要進修藝術的念頭，當初決定報讀課程，不是為要當藝術家或什麼重大的抱負，只是純粹為一個簡單的原因－自己喜歡畫油畫。

個人創作歷程

藝術家要講創意，創意可不是取之不盡的，詠詩也有缺乏靈感的時候嗎？她認為一件作品是需要時間慢慢建立起來的，她倒沒有遇過完全缺乏意念的情況。有了基本的創作意念，如何去表達和發展便需要較長的時間，經過不斷重復的發展和試驗，在失敗中不斷完善，她樂在其中。詠詩認為搞藝術創作，最後都得靠自己，導師的角色只會在過程中給予建議和引導，而絕不會反對或批評她的意念。她直言在創作時會參考同類型的作品以刺激思維，但她並不擔心會變成模仿什至抄襲。正如她帶給我們的作品。一段片長五分鐘的動畫，諷刺香港政府為經濟發展興建商廈，推倒了不少有保育價值的殖民時期建築。雖然裡面燃燒紙幣這個意念已經被利用過，但表達的形式和內容卻不盡相同。創意，有時並不是要發明一種東西，而是要為已有的東西灌注新力量。

畢業後出路

詠詩坦言，香港的藝術氛圍受到很多限制，未來的路是難行的。畢業後她打算到德國深造媒體藝術(media art)，至於再之後的路，她仍未決定。她嚮往外國的藝術環境，那種氣氛在香港找不到，畢竟那裡畫廊、美術館和藝術展覽林立，多觀摩別人的作品，擴闊眼界，刺激思考，找尋靈感，有助日後的創作事業。